Penyusun: Martina Br Sembiring, S.Pd.
NIP: 198503052022212018
Baca Juga: TP PKK Deliserdang Ukir Dua Prestasi di Jambore Kader PKK Sumut 2026 Asal Sekolah: UPT SPF SDN 105402 Sibunga-Bunga Hilir, Kecamatan STM Hulu
Pendahuluan
Pendidikan merupakan proses membentuk manusia yang tidak hanya cerdas secara akademik, tetapi juga memiliki karakter, moral, etika, dan kepribadian yang baik. Sekolah dasar menjadi salah satu tempat penting dalam membangun fondasi tersebut. Pada usia sekolah dasar, khususnya siswa kelas V, anak mulai memasuki masa peralihan dari dunia kanak-kanak menuju masa remaja awal. Pada tahap ini, perkembangan emosi, pola pikir, rasa ingin tahu, serta keinginan untuk mendapatkan pengakuan dari lingkungan sekitarnya mulai mengalami perubahan.
Baca Juga: Curhat ke Bupati dr Aci, Anjar Akhirnya Kembali Sekolah Namun, dalam kenyataannya, dunia pendidikan saat ini menghadapi berbagai tantangan, salah satunya adalah perilaku kenakalan anak di lingkungan sekolah. Kenakalan tersebut dapat muncul dalam berbagai bentuk, mulai dari tidak mematuhi peraturan sekolah, berkata kasar, mengganggu teman, berkelahi, kurang menghargai guru, tidak disiplin, hingga melakukan tindakan perundungan atau bullying.
Fenomena ini perlu menjadi perhatian bersama, terutama bagi guru dan orang tua. Sebab, anak yang menunjukkan perilaku kurang baik bukan berarti anak tersebut tidak memiliki masa depan yang baik. Bisa jadi, mereka sedang mengalami proses pencarian jati diri dan membutuhkan perhatian, bimbingan, serta pendampingan yang tepat.
Baca Juga: Bupati Gratiskan Peminjaman Alsintan, Petani Deliserdang Bisa Hemat Rp1 Juta Mengapa Anak Kelas V SD Mulai Menunjukkan Perilaku Nakal
Siswa kelas V SD umumnya berada pada rentang usia 10–11 tahun. Pada usia ini, anak mulai memiliki keinginan untuk dianggap lebih dewasa, ingin diakui oleh teman sebaya, dan terkadang mencoba menunjukkan keberanian dengan cara yang keliru.
Baca Juga: Dibangun Pakai Uang Rakyat, Bedah Rumah Dilengkapi Sertifikat dan PBB Gratis, Asri Ludin Tambunan: Jangan Diperjualbelikan! Ada beberapa faktor yang dapat memengaruhi munculnya perilaku kenakalan pada anak.
1. Kurangnya perhatian dan pengawasan orang tua
Baca Juga: Pastikan Program MBG Berjalan, Pemkab Deliserdang Akan Inspeksi SPPG Keluarga merupakan lingkungan pendidikan pertama bagi seorang anak. Kurangnya komunikasi, perhatian, dan pengawasan dari orang tua dapat memengaruhi perkembangan perilaku anak. Kesibukan orang tua terkadang membuat kebutuhan emosional anak kurang terpenuhi sehingga anak mencari perhatian melalui tindakan yang tidak tepat.
2. Pengaruh lingkungan pergaulan
Teman sebaya memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap perilaku anak. Anak dapat meniru kebiasaan teman-temannya, baik perilaku positif maupun negatif. Apabila anak berada dalam lingkungan pergaulan yang kurang baik, kemungkinan untuk meniru perilaku tersebut juga semakin besar.
Baca Juga: Bupati Bantu Bedah Rumah di Dalu Sepuluh A, Dua Anaknya Diberi Kesempatan Kerja 3. Pengaruh penggunaan teknologi dan media sosial
Kemudahan mengakses telepon genggam, permainan daring, dan berbagai konten internet memberikan tantangan tersendiri bagi anak. Tanpa pendampingan orang dewasa, anak dapat meniru bahasa, tindakan, maupun perilaku yang tidak sesuai dengan usia dan nilai-nilai pendidikan.
4. Kurangnya pemahaman tentang disiplin dan tanggung jawab
Baca Juga: dr Aci Resmikan Beberapa Ruas Jalan, Konektivitas Semakin Lancar Sebagian anak belum memahami bahwa setiap tindakan memiliki konsekuensi. Mereka terkadang menganggap melanggar aturan sebagai sesuatu yang biasa, bahkan menjadi kebanggaan ketika mendapatkan perhatian dari teman-temannya.
5. Kurangnya komunikasi antara sekolah dan keluarga
Baca Juga: Sekolah Membangun SDM, Bukan Sekedar Tempat Belajar Pendidikan karakter tidak dapat dibebankan sepenuhnya kepada guru di sekolah. Ketika nilai-nilai kedisiplinan yang diajarkan di sekolah tidak diperkuat di rumah, anak dapat mengalami kebingungan dalam memahami perilaku yang benar dan salah.
Kenakalan Anak Bukan untuk Dihakimi, tetapi untuk Dibimbing
Sebagai seorang pendidik, kita perlu memahami bahwa menghadapi anak yang melakukan kenakalan tidak cukup hanya dengan memberikan teguran atau hukuman. Anak-anak pada usia sekolah dasar masih berada dalam tahap perkembangan dan pembentukan karakter.
Guru harus mampu membedakan antara anak yang melakukan kesalahan karena belum memahami aturan, anak yang mencari perhatian, dan anak yang memiliki kebiasaan perilaku negatif karena pengaruh lingkungan.
Baca Juga: dr Aci Pastikan Pengungsi Terlayani, Bronjong di Desa Mabar Secepatnya Dibangun Memberikan hukuman yang mempermalukan anak di depan teman-temannya bukanlah solusi terbaik. Sebaliknya, pendekatan yang mendidik, komunikasi yang baik, serta pemberian konsekuensi yang sesuai dapat membantu anak memahami kesalahannya.
Anak perlu diajak berbicara, diberikan kesempatan menjelaskan perilakunya, dan diarahkan untuk memperbaiki kesalahan. Dengan demikian, anak tidak hanya mengetahui bahwa perbuatannya salah, tetapi juga memahami bagaimana seharusnya bersikap.
Baca Juga: Bupati Aci Gercep Tangani Dampak Banjir di Bandar Kuala, Penuhi Kebutuhan Pengungsi Hingga Siapkan Huntara Peran Guru dalam Membentuk Karakter Anak
Guru bukan hanya bertugas menyampaikan materi pelajaran, tetapi juga menjadi teladan dalam pembentukan karakter peserta didik.
Ada beberapa langkah yang dapat dilakukan guru dalam menghadapi kenakalan siswa kelas V SD, antara lain:
Baca Juga: Kemenpar Apresiasi Festival Berlabuh Yang Ramah Disabilitas 1. Membangun kedekatan emosional dengan siswa. Guru perlu mengenal karakter setiap anak agar dapat memahami penyebab perilaku yang ditunjukkannya.
2. Menanamkan kedisiplinan secara konsisten. Aturan sekolah harus diterapkan secara adil tanpa membeda-bedakan siswa.
3. Memberikan keteladanan. Sikap sopan, jujur, sabar, dan bertanggung jawab dari seorang guru akan menjadi contoh bagi peserta didik.
Baca Juga: Berlabuh Deliserdang Tembus 125 Besar Event Nasional 4. Memberikan penghargaan terhadap perilaku positif. Anak yang menunjukkan perubahan dan perilaku baik perlu mendapatkan apresiasi.
5. Melakukan komunikasi dengan orang tua. Apabila ditemukan perilaku yang berulang, guru perlu mengajak orang tua berdiskusi untuk mencari solusi bersama.
Baca Juga: Dampak Banjir Deliserdang Turun 94 Persen, Normalisasi Sungai Capai 95.985 Meter Orang Tua Adalah Mitra Utama Sekolah
Pendidikan anak tidak berhenti ketika bel sekolah berbunyi. Justru, keluarga memiliki peranan yang sangat besar dalam membentuk kebiasaan dan karakter anak.
Orang tua hendaknya tidak langsung menyalahkan guru ketika anak mendapatkan teguran di sekolah. Sebaliknya, orang tua perlu mendengarkan penjelasan guru, memahami kondisi anak, serta bekerja sama dalam memberikan pembinaan.
Baca Juga: 2.717 Guru Dan Operator PPPK Paruh Waktu Terima Tambahan Penghasilan Diluar Gaji Luangkan waktu untuk berbicara dengan anak, tanyakan kegiatan mereka di sekolah, kenali teman-teman pergaulannya, dan awasi penggunaan telepon genggam. Hal sederhana seperti makan bersama, berbincang sebelum tidur, dan memberikan nasihat dengan penuh kasih sayang dapat menjadi bagian penting dalam membangun karakter anak.
Membangun Generasi yang Berkarakter Dimulai dari Sekarang
Anak-anak kelas V SD adalah generasi yang sedang bertumbuh dan memiliki masa depan yang panjang. Jangan sampai kesalahan mereka hari ini menjadi alasan bagi kita untuk memberikan label sebagai anak nakal, anak bermasalah, atau anak yang tidak memiliki harapan.
Baca Juga: Era ADIL, Wisata Baru Bendungan Lau Simeme Justru pada masa inilah mereka membutuhkan bimbingan yang lebih kuat. Sekolah harus menjadi tempat yang aman dan nyaman bagi anak untuk belajar, bertumbuh, serta memperbaiki diri.
Guru, orang tua, dan masyarakat harus memiliki komitmen yang sama dalam membangun lingkungan yang mendukung perkembangan anak. Jangan hanya menuntut anak menjadi baik, tetapi tunjukkan pula contoh perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari.
Baca Juga: M Fauzi Ditemukan Tewas Gantung Diri di Rumahnya Penutup
Menurut pandangan saya, kenakalan anak sekolah dasar, khususnya siswa kelas V, bukan semata-mata persoalan kedisiplinan di sekolah, melainkan persoalan pendidikan karakter yang membutuhkan perhatian bersama. Anak-anak tidak cukup hanya diajarkan membaca, menulis, dan berhitung, tetapi juga harus diajarkan menghormati orang lain, mengendalikan emosi, berkata sopan, bertanggung jawab, serta memahami nilai-nilai kebaikan.
*_Kita tidak boleh lelah mendidik hanya karena menemukan anak yang sulit diarahkan. Sebab, tugas seorang pendidik bukan sekadar mengajar anak yang sudah baik, tetapi juga membimbing anak yang masih membutuhkan arahan._*
Baca Juga: Rumah Terbakar di Sibolangit Ingatlah, anak yang hari ini sulit diatur belum tentu akan menjadi anak yang buruk di masa depan. Bisa jadi, ia hanya membutuhkan perhatian lebih, keteladanan, dan tangan-tangan yang sabar untuk membimbingnya.
Mari kita berhenti hanya menyalahkan anak. Mari kita mulai memperbaiki pola asuh, meningkatkan kepedulian, memperkuat komunikasi, dan membangun kerja sama antara sekolah, keluarga, serta masyarakat.
Karena sesungguhnya, mendidik anak bukan hanya tugas seorang guru, melainkan tanggung jawab kita bersama.
Baca Juga: Sekda Deliserdang Lantik Tiga Pejabat Pengawas, Tekankan Integritas dan Kinerja ---
Penyusun
Baca Juga: Perkuat Mitigasi Bencana, Deliserdang Siapkan Tiga Sistem Peringatan Dini 2027 Martina Br Sembiring, S.Pd.
NIP. 198503052022212018
UPT SPF SDN 105402 Sibunga-Bunga Hilir
Baca Juga: Pemkab Deliserdang Apresiasi Polresta, 12 Bandar dan 46,5 Kg Narkotika Diamankan Kecamatan STM Hulu
Baca Juga: Air Sungai Lau Mulgap Sering Meluap Dan Masuk ke Rumah Warga, BBWS 2 Kurang Tanggap